Les choix résidentiels des étudiants de la métropole de Lyon

Agence d'urbanisme de l'aire métropolitaine lyonnaise

Emploi – formation – éducation

juillet 2024

Après deux premières années consacrées à la mobilisation de données quantitatives, et en écho aux précédents travaux de l’Observatoire Partenarial de l’Habitat, les partenaires de l’OTLE ont souhaité s’engager dans une étude qualitative destinée à mieux comprendre les éléments qui structurent les choix résidentiels des étudiants.

La présente étude apporte des éclairages sur les motivations et choix des étudiants dans leurs parcours résidentiels ainsi que leurs arbitrages et leurs renoncements. Elle s’appuie sur une enquête en ligne réalisée auprès de 2 400 étudiants, ainsi que sur des groupes focus ayant rassemblé 25 étudiants.
Le document s’organise en plusieurs chapitres :
• La méthodologie appliquée,
• Les éléments généraux de cadrage, notamment la mise en évidence d’une situation de
tension du marché du logement sur le territoire métropolitain lyonnais,
• Une synthèse du profil des étudiants ayant répondu à l’enquête,
• Les caractéristiques des logements occupés par les étudiants,
• Les territoires de vie et l’acceptabilité de vivre en dehors de Lyon/Villeurbanne.

Année de parution : 2024

consulter en ligne

Autres publications de l'agence

  • Vers une gestion raisonnée de l’eau

    Avec ce dixième et dernier « panneau transition », l’Agence achève un chantier transversal qui a impliqué la diversité des professionnels et des expertises de […]

    En savoir plus...
  • Changer des vies, transformer des quartiers : bénéfices humains et territoriaux de la démarche TZCLD à Villeurbanne Saint-Jean – Métropole de Lyon

    La démarche Territoire Zéro Chômeur de Longue Durée (TZCLD) propose une réponse innovante au chômage de longue durée par la création d’Entreprises à But d’Emploi […]

    En savoir plus...
  • Des classes pas comme les autres : bénéfices scolaires et humains des classes artistiques à horaires aménagés.

    Cette étude analyse le potentiel transformateur de la classe à horaires aménagés en arts plastiques (CHAAP) du collège Jean Mermoz-Lyon 8ᵉ. D’après les résultats obtenus […]

    En savoir plus...